こんな人におすすめ：
- ビジネスの現場で社員の行動変容を促したいマネージャー
- 教育現場で学習意欲や習慣化を高めたい教師や指導者
- マーケティングやサービス開発で顧客行動を設計したい企画担当者
プロンプト例：
“フォッグモデル（Fogg Behavior Model）の基本概念を踏まえ、ビジネスで従業員の新しい行動を促進するための具体的な施策を3つ提案してください。動機、能力、トリガーの3要素に分けて説明してください。”
プロンプト例の出力結果：
- 動機（Motivation）： 従業員の意欲を高めるために、新しい行動が達成感や組織貢献につながることを明確に伝える。
- 能力（Ability）： 行動のハードルを下げるために、必要なスキルや手順を簡単にし、教育やツールを提供する。
- トリガー（Trigger）： 行動を喚起するリマインダーや通知を設定し、適切なタイミングで促す。
例えば、日報を書く行動を促す場合、目的の明確化で動機付けし、フォーマットの簡素化で能力を向上させ、Slack通知をトリガーとすることで行動が促進される（Heart Quake, 2025）
教育分野では、フォッグモデルを活用し、学習動機の向上と環境整備、適切なきっかけの提供によって学生の行動変容を促進している（louribot, 2024）。また、習慣化では、既存の行動に新たな行動を連結させる手法が成功例として知られている（並次元, 2025）。
