こんな人におすすめ：
- 教育現場でカリキュラム開発や設計に携わる教職員
- 教育改革や新たな学習指導法に関心のある教育コンサルタント
- 組織内研修や人材育成プログラムを設計する企画担当者
プロンプト例：
「価値規律モデルの教育カリキュラムについて、基本概念と具体的な設計手法、教育現場での活用例をわかりやすく説明してください。」
プロンプト例の出力結果：
価値規律モデルの教育カリキュラムとは、学習者に対して組織や社会で重要視される価値や規律を体系的に育成するための教育設計手法です。これにより、単に知識を伝達するだけでなく、実際の行動や意思決定に反映される資質や能力が養われます。設計手法としては、目標となる価値観の明確化、評価基準の設定、単元ごとの指導計画と教材の連携が重要です。教育現場では、コンピテンシーベースのモデルと組み合わせることで、学習進捗を自己評価させながら継続的な成長を促す実践例が増えています。
また、国際バカロレア（IB）PYPのように多様な価値観を重視するカリキュラムモデルと統合し、学習者が自己と他者の価値を正しく理解し、多面的に考察できる力を育成する事例もあります。これらのモデルは、柔軟かつ一貫した教育設計を可能とし、現代の多様化する教育課題への対応力を高めます。
