こんな人におすすめ:
- 社会科教員で授業準備の効率化を図りたい方
- 教育DXに関心がある教育関係者
- 生成AIやChatGPTを授業に取り入れたい研究者・指導者
プロンプト例:
「社会科の授業で『平氏の勢力拡大』をテーマにしたケーススタディを作成してください。異なる視点からの情報収集、グループディスカッションの進め方、生成AIを使った議論の深め方の案も含めて提案してください。」
プロンプト例の出力結果(想定):
ケーススタディは以下の要素で構成されます。まず、生徒が『平氏の勢力拡大』に関する異なる史料や情報をグループで収集し、多面的に理解を深める活動を設定します。次に、グループ内で意見交換し、自分たちの考えをまとめます。まとめた意見をChatGPTに入力し、「他の視点はないか?」「自分たちの意見に対する反論は?」と質問し、AIからのフィードバックを得て議論をさらに拡充します。この手法により、生成AIは単なる情報源ではなく、生徒の思考パートナーとして機能します。授業準備時間も効率化され、深い議論が促進されます。
この事例は岩沼市立岩沼北中学校の実践に基づいており、知識構成型ジグソー法とChatGPTの組み合わせで効果が確認されています[1]。また、生成AIは授業内容の要約、クイズ作成、質問分析など、理解度チェックの支援にも有効です[3]。導入にあたっては、授業の目的設定から資料集め、問題作成までAIを活用することで、1時間の授業準備が15分に短縮されるケースもあります[4]。