- こんな人におすすめ：
- 教育関係者（教員、教育行政担当者）
- 教育政策に関心のある研究者や学生
- 米国の教育改革や学力評価に興味がある人
プロンプト例：「コモンコア導入後の学力変化について、数学と読解力の具体的なデータと課題を含めて説明してください。」
プロンプト例の出力結果（想定）： コモンコア導入後、数学テストの平均通過率は低下し、特に貧困層では学力達成度が依然低いままの状況です。一方、読解力の変化は数学ほど大きくなく、理科や社会科など他教科でリテラシー教育の浸透が一定の効果を示しています。導入による新しい学力評価基準は、学年間の学力発達に連続性をもたせ、深い理解と思考力の育成を目指すものの、学力格差是正には課題が残ります。教員の授業支援や多様な評価手法の整備が今後の鍵となるでしょう。
