こんな人におすすめ：
- 教育テクノロジー分野の研究者や大学院生
- 学校現場でICT導入を担当する教員や管理職
- 教育政策の立案や評価を行う行政関係者
プロンプト例：
「ICT4E（Information and Communication Technology for Education）の介入効果について、最新のメタ分析結果を簡潔にまとめてください。また、効果が特に高い介入タイプとその理由についても解説してください。」
プロンプト例の出力結果：
最新のメタ分析によると、ICT4Eの介入効果は全体的に教育成果の向上に有意な効果をもたらすことが確認されています。特に効果が高い介入タイプは、インタラクティブ教材の利用や、個別最適化された学習支援ツールです。これらは学習者の主体性を促し、理解度向上やモチベーション維持に寄与するため、介入効果が大きいと考えられています。一方で単純な情報伝達ツールとしてのICT利用は効果が限定的であり、教育内容や指導方法と組み合わせることが重要です。
